Lista do 6º ano

•  Eu sabia que não devia ter colocado parmesão mo meu macarrão. Doutor o senhor acha que vou morrer?
• Bem, um dia, todo mundo vai morrer.
• Todo mundo?Ai. Ai. O que foi que eu fiz?

 

  1)Observe as falas do diálogo. Quem você acha que são os interlocutores?

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2) Observe a expressão facial dos dois homens no último quadrinho. Como se sente o paciente e médico?

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3) Que tipo de linguagem foi utilizado nessa conversa: verbal, não verbal ou mista? Explique sua resposta.

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4) Como você aprendeu a linguagem é um processo comunicativo que permite a interação entre os interlocutores, podendo muitas vezes mudar o comportamento dos participantes. Na sua opinião, a tira é um exemplo disso? Por quê?

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5) Ao final de cada frase da tira, há um sinal de pontuação de acordo com a situação. As frases a seguir precisam ser pontuadas. Dê à cada uma a pontuação adequada.

 Os lobos têm o focinho cheio de bigodes

 Puxa, vovô

 Por que esses bigodes tão grandes

Perdi a pinça

Menina pentelha

6) Classifique as frases que você pontuou.

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 7) – Menino, o seu quarto está muito bagunçado.

Ao falar dessa maneira, o que a mãe quer o filho faça?

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8) De que outra maneira ela poderia ter feito o mesmo  pedido ao filho?

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9) Como você classificaria a frase dita pela mãe na questão anterior? Justifique sua resposta.

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10) Com base no princípio ortográfico que você estudou, complete as palavras a seguir com g ou j.

Laran_a , laran_ eira

Su_o, su_eira

Selva_em, selva_eria

Vare_o, vare_ista

11) Complete as frases abaixo, empregando adequadamente viajem ou viagem.

a) Boa _________, minha filha!

b) Talvez elas _________ para a praia nas férias. Como eu gostaria de fazer uma _________dessas!

12) Suponha que um garoto, depois de brincar bastante, diga à sua mãe: “ Posso comer aquela manga”?

a) Qual o sentido da palavra manga nesse contexto?

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Observe agora esta outra frase: “ Estou querendo arrancar a manga da minha blusa, pois ela me incomoda”.

b) Nesse, qual é o sentido da palavra manga?

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·         Atenção!! Todo enunciado apresenta sentidos diferentes quando produzido por situações diferentes.